Фев 11 2012
Бывшие двоечники
Забавно складывается жизнь. Бывшие двоечники становятся народными депутатами.
Народ складывает анекдоты из жизни:
«Если вы решили собраться с одноклассниками на 25-летие окончания школы, нет необходимости разыскивать их всех. Найдите одного — последнего двоечника и хулигана, и он по своим депутатским каналам найдёт всех остальных.»
Тогда я чего-то не понимаю: почему все мои знакомые (и я не исключение 
) так нервничают, когда чадо притаскивает из школы очередной «неуд»? Ведь правильной дорогой идете, товарищи! К чему кипишевать?
Каждая мама хочет, чтоб ее сын или дочь был отличником! Это аксиома, в доказательстве не нуждается.
Интересно, много ли мам задавались вопросом: «зачем?»
Когда мы учились в школе, такой вопрос не звучал. Потому что все было ясно: хорошие оценки — поступишь в институт, получишь должность инженера, зарплату, квартиру, профсоюзный отпуск 24 дня в Крыму.
Плохие оценки — пойдешь в ПТУ, завод, зарплата, квартира, отпуск на Десне. Подсуетишься, возмешь халтурку, пару недель без выходных — поедешь в Сочи.
Все. Жизнь распланирована и паровоз с рельсов не сойдет.
Но сейчас-то все по-другому. С этого паровоза пора спрыгивать.
Родительское собрание в 4-м классе. Учителю задается вопрос о низкой оценке ребенка по математике. Слышу ответ о полном несоответствии всевозможным требованиям школы. В доказательство мне предоставляется тетрадь ребенка.
Все решено правильно.
Есть пара зачеркиваний. Почерк как для мальчика — почти идеальный. Оценка — 5 (по 12-бальной системе). То есть где-то 2,5 по-нашему. Напомню -это математика.
Теперь меня не удивляет, что Эйнштейн был двоечником!
Среднестатистический отличник каждый день делает уроки, выполняет все требования учителя и школы, за что его обычно ставят в пример прочим разгильдяям и ставят высокие оценки.
Отличником легко манипулировать. Достаточно вскользь бросить что-то типа: «ты сегодня не такой, как вчера…» И он будет изо всех сил стремится соответствовать.
Образа среднестатистического двоешника не существует. Заметили?
То есть «не отличник» это может быть и хулиган и дебошир, и нормальный творческий ребенок, который просто по определению не может соответствовать всем этим требования учителя и школы!
А разве это плохо?
Оглянитесь вокруг! Самые успешные сегодня — они чьим требованиям соответствуют?
Как правило, не только не соответствуют, но и нещадно попирают всевозможные правила, ломают стереотипы, выходят за рамки привычных представлений. И за рамки серой обыденности тоже выходят.
Так может, хватит пытаться втиснуть своих детей в какие-бы то ни было рамки «соответствия»? С учетом достижений бывших двоешников?
Еще почитать:
 |
Пять научных фактов, позволяющих продать что угодно |
 |
Стать богатым или бедным? |
 |
Деньги или счастье? А выбирать обязательно? |
Мар 01, 2012 @ 23:20:38
Конечно, права
А «комплекс отличника» — он, к сожалению, не в школе проявляется. А в нашей взросолой жизни. И осознаем мы это не сразу, потому что жизнь и окружающие нам оценки выставляют не в дневник.
Привычка оправдывать чьи-либо наилучшие ожидания исподволь подтачивает нервную систему человека. И разрешения не спрашивает.
Замечали, как легко отбрасывают чужие замечания пофигисты по жизни, и как они же задевают хорошо воспитанных девочек?
Мар 01, 2012 @ 22:18:36
Я всегда говорила своей дочери: «Оценки не показатель знаний и не самое главное в учебе», и когда она приносила плохую оценку говорила мне моими же словами. И хотя она закончила школу с золотой медалью и поступила в университет на бюджет, но комплексом «отличника» никогда не страдала. Сейчас учится на втором курсе, стипендию получает, но не отличница. Говорит, что надо успевать в этой жизни не только учиться. Наверно, она права.
Фев 23, 2012 @ 10:16:31
Вы правы. Именно этот вопрос я и хотела обсудить: как вырастить своего ребенка грамотным думающим человеком, и не привить ему по ходу этот пресловутый комплекс отличника.
Сама только недавно начала осознавать, сколько поводов для манипуляций тобой дает твое внутреннее ощущение «отличницы». Ты невольно всегда пытаешься «соответствавать», не задумываясь: кому? зачем? Это происходит невольно и автоматически. И окружающие частенько без зазрения этим пользуются.
Фев 23, 2012 @ 08:05:59
Вчера только прослушала вебинар про миллионерш, которые как раз советуют не соответствовать тому, что ожидает от вас общество.
Комплекс «отличника» будет тянуться всю жизнь и от него избавляться трудно, но с другой стороны грамотность и знания никому лишними не были. Правда, не всё из программы школы в жизни пригодятся, а определять таланты ребенка школе не нужно.