Сен 26 2011
Язык вашего спутника. Часть I
Что говорит нам методика Г. Чепмена?
В нашем языке слово «любовь», пожалуй, самое важное. И самое многозначное. Светские и религиозные мыслители соглашаются, что любовь в жизни играет центральную роль. Мы слышим: «Любовь – прекраснейшее чувство», «Любовь правит миром». Мы встречаем это слово в книгах, песнях, журналах, фильмах. Многие философские и религиозные учения ставят любовь на первое место. Сам Христос хотел, чтобы Его ученики любили друг друга.
Психологи утверждают, что потребность в любви – основная эмоциональная потребность человека. Ради любви мы покоряем горы, переплываем моря, пересекаем пустыни, боремся с немыслимыми трудностями.
Без нее горы, моря и пустыни нам не одолеть, а трудности как будто преследуют нас. Апостол язычников, Павел, тоже славит любовь, когда говорит: «Что бы ни делал человек, все пусто, если не любовь движет ним.» Он говорит, что в конечном итоге, важны лишь три качества: «вера, надежда, любовь; но любовь из них больше».
Никто не оспорит, что любовь важна для каждого человека. Во все времена. Но, согласитесь, мы слишком часто пользуемся этим словом, и каждый раз вкладываем иной смысл. Мы говорим: «Люблю сосиски», и тут же: «Люблю маму». У нас есть любимые занятия: плавание, лыжи, охота. Мы любим вещи: еду, дом, машины. Мы любим зверей: собак, кошек, даже улиток. Мы любим природу: деревья, траву, цветы, хорошую погоду. Мы любим людей: мать, отца, детей, родственников, жену, мужа, друзей. Мы любим саму любовь.
И словно желая запутать все еще больше, любовью мы объясняем даже поступки. «Я делаю это ради любви». Так можно сказать о чем угодно:
- Муж уходит к другой и называет это любовью. Священник назовет это грехом.
- Алкоголик закатил жене очередной скандал. Уборку битой посуды она называет любовью. Психолог назовет это зависимостью.
- Отец во всем потакает ребенку и называет это любовью. Педагог скажет: безответственное воспитание.
Так как же поступает тот, кто любит?
Я, так же как и Г. Чепмен хочу поговорить о том виде любви, который так важен для нашего душевного здоровья.
Детские психологи считают, чтобы ребенок вырос эмоционально стабильным, нужно удовлетворять его основные эмоциональные потребности. Среди них самая главная – потребность в любви и привязанности. Дети должны чувствовать, что они нужны и желанны. Если так, то со временем они станут полноценными людьми. Без любви они будут отставать эмоционально и социально.
Нам необходимо, чтобы рядом был близкий, любимый человек. Для этого и существует брак.
Существует метафора: «Каждый ребенок – это „сосуд“, который нужно наполнить любовью. Ребенок жаждет любви. И когда он ее чувствует, он развивается нормально. Чаще всего дети совершают проступки, когда „сосуд любви“ пуст». Это слова доктора Росса Кемпбелла, психиатра, который занимается проблемами детей и подростков. 
Многие из нас ни раз видели, к чему ведет эта пустота внутри ребенка. Он не чувствует любви, он хочет ее, ищет, только не там и не так.
У тринадцатилетней девочки обнаружили венерическое заболевание. Родителей это потрясло. Они обвиняли ее, ругали школу, дурное окружение.
Ну почему?!
Ей было шесть лет, когда развелись родители.
- Мне казалось, папа бросил нас, потому что не любит меня. Когда мне было десять, мама вышла замуж, ее снова кто-то любил, меня – по-прежнему никто. А я так этого хотела. Я познакомилась с ним в школе, он был старше. Он заметил меня. Невероятно! Он был такой внимательный, я чувствовала, что он и вправду меня любит. Мне хотелось любви, а не секса.
Долгие годы ее «сосуд любви» оставался пустым. Мать и отчим заботились о том, чтобы она была сыта, одета, и не замечали, как растет в ней эмоциональное напряжение. Они любили дочь и думали, что она видит это. Так могло продолжаться десятилетиями. Девочка б выросла, ушла в свою семью. А вот когда ее старым родителям будет необходима ее любовь, она просто не сможет им дать то, в чем они нуждаются. Они говорят на разных языках любви. Еще немного и было бы слишком поздно.
